منتديات همس المصريين

منتديات همس المصريين (http://www.hmsmsry.com/vb/index.php)
-   الصف الاول الثانوى (http://www.hmsmsry.com/vb/f355)
-   -   اسئلة على درس العفو مأمول واجابتها كاملة (http://www.hmsmsry.com/vb/t74746/)

بسنت 11-18-2014 08:59 PM

اسئلة على درس العفو مأمول واجابتها كاملة
 
اسئلة على درس العفو مأمول واجابتها كاملة
اسئلة على درس العفو مأمول واجابتها كاملة

السؤال الأول
من درس "العفو مأمول - شعر":
1 - ما الغرض الشعرى للنص؟ ومتى ظهر؟ ومَن أشهر شعرائه؟
2 - للمدح نوعان. اذكرهما.
3 - انقسم الشعراء تجاه الدعوة الإسلامية إلى ثلاثة أقسام. اذكرهم مع التمثيل.
4 - اذكر الخصائص الفنية لأسلوب كعب بن زهير.

السؤال الثانى
اقرأ ثم أجب:
1- بيِّن ملامح شخصية كعب بن زهير.

2 - جمع النص بين البيئة الجاهلية والإسلامية. فما مظاهر كل منهما؟

3 - بِمَ تميزت أفكار النص؟

4 - حدِّد القيم الإيجابية والسلبية التى وردت فى النص.

الاجــــابة

اجابة السؤال الأول
1 -
٭ غرض النص هو المدح.
٭ ظهرت المدائح النبوية مع ظهور الدعوة الإسلامية.
٭ أشهر شعراء المدائح النبوية هو حسان بن ثابت.

-------

2 -
٭ النوع الأول: مدح شخص بما يستحق من صفات طيبة، كما فى مدح كعب للرسول .
٭ النوع الثانى : مدح الإنسان بغرض الحصول على المال والعطايا، وفيه كثير من التملق والنفاق.

-------

3 -
١ - فريق يهاجم الرسول والدعوة الإسلامية أمثال : كعب بن زهير قبل إسلامه.
٢ - فريق امتنع عن قول الشعر وحفظ القرآن أمثال : لبيد بن ربيعة، وهو شاعر مخضرَم أدرك الجاهلية والإسلام.
٣ - فريق دافع عن الرسول والدعوة الإسلامية أمثال : حسان بن ثابت الذى لُقب بشاعر الرسول، وكان الرسول يأمره بهجاء الكفار، وكان يقول له ما معناه : "اهجهم يا حسان وروح القدس معك ؛ فإن هجاءك لهم أشد عليهم من وقع السهام فى غبش الظلام".

-------

4 -
١ - غرابة بعض الألفاظ مع جودة الوصف.
٢ - تنوع الأساليب بين الخبر والإنشاء لتحريك الذهن وتشويق القارئ والسامع.
٣ - قلة الصور الخيالية ؛ وذلك لأن الموقف فيه رهبة ويحتاج إلى إقناع.
٤ - قلة المحسنات البديعية.
٥ - وضوح الموسيقى فى الوزن والقافية ، واختيار بحر البسيط.


اجابة السؤال الثانى
1 -
١ - مؤمن قوى الشعور بعظمة رسول الإسلام صلى الله عليه وسلم.
٢ - ذو موهبة متميزة

---------

2 -
البيئة الجاهلية:
١ - البدء بالغزل تأثرًا بالجاهليين ، فقد عاصر الجاهلية والإسلام.
٢ - الصورة منتزَعة من البيئة ، مثل استخدام المهند ووصف الناقة.
٭ البيئة الإسلامية:
١ - التلميح لوجود الدين الجديد.
٢ - وجود بعض المفردات الإسلامية «القرآن».
٣ - الإشارة لرحمة الرسول صلى الله عليه وسلم التى تَعُم المؤيدين والمعارضين.

-------

3 - الأفكار فى النص مرتَّبة تدور حول فكرة رئيسة وهى: طلب العفو من رسول الله صلى الله عليه وسلم.
٭ فِكَر فرعية وهى:
- الحديث عن بُعْد المحبوبة.
- الوقيعة بين الشاعر والرسول صلى الله عليه وسلم.
- مدح الرسول صلى الله عليه وسلم.
- طلب العفو.

-------

4 - القيم الإيجابية:
- الإيمان بالقضاء والقدر.
- الإيمان بالموت.
- الثقة فى عفو الرسول صلى الله عليه وسلم.
- عظمة القرآن
- الرسول صلى الله عليه وسلم. نور للدنيا كلها.
- الرحمة والعفو.
- الإخاء والإحسان.
٭ القيم السلبية:
- الوقيعة بالآخرين.
- التخلى عن المحتاج.
- الاستماع للوشاة وتصديقهم.
- كثرة الأقاويل بين الوشاة والموشَى به.

الوردة الزرقاء 11-18-2014 10:55 PM

رد: اسئلة على درس العفو مأمول واجابتها كاملة
 
شكرا لك جزيلا

على اطروحاتك المميزة


الساعة الآن 08:29 PM

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2020, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO ©2011, Crawlability, Inc. TranZ By Almuhajir
adv helm by : llssll