العودة   منتديات همس المصريين > همــــس التعليمى والتربوى > همس التعليم الثانوى

همس التعليم الثانوى الصف الأول الثانوى, الثانى الثانوى , الثالث الثانوى , أولى ثانوى , تانية ثانوى , تالتة ثانوى , درس , شرح درس , شرح

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 02-28-2013, 11:18 AM   #1
|| المدير الأول لهمس ||
 
الصورة الرمزية محمدعبد العال
 
تاريخ التسجيل: Thu Dec 2011
المشاركات: 43,746
معدل تقييم المستوى: 63
محمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond repute

اوسمتي

افتراضي نص الفَرَزْدق يرد على جرير للصف الأول الثانوي

الفَرَزْدق يرد على جرير

ـ التعريف بالشاعر :
نسبه و نشأته :
اسمه همام بن غالب وهو من أشرف بيوت تميم من مجاشع بن دارم، فقد عرف جده صعصعة بن مجاشع بأنه محيي المؤودات، أنه كان في الجاهلية يفتدي كلَّ فتاة يهمّ أبوها أن يئدها ( يقتلها حية ) . أما أبوه غالب فكان بدوياً صاحب إبل وأنعام ثم نزل البصرة وسكنها واشتهر بكرمه . وأم الفرزدق اسمها لِينَة من قبيلة ضبّة. أما جدة الفرزدق لأبيه فكانت مشهورة وهي أخت الأقرع بن حابس (سيد من سادات القبيلة) .. ومن استعراضنا لقوم الفرزدق يتضح لنا تفوقه في كرم أجداده على جرير. ولد الفرزدق بكاظمة وهي التي تسمى حالياً الجهرة شرقي مدينة الكويت ، وكانت ولادته في خلافة عمر رضي الله عنه ، ونشأ نشأة بدوية ، وقد غلب عليه لقب الفرزدق لقبح وجهه ؛ لأن الفرزدقة معناها الرغيف بعد أن يخرج من الرماد مبرقعاً . وكان الفرزدق يتشيع لآل بيت رسول الله ، ويعتقد بحقهم في الخلافة ، ولكنه كان مع ذلك يمدح بني أمية لينال عطاءهم ؛ لأن العلويين كانوا في ظلال الحكم الأموي فقراء . وقد استمر اشتباكه بجرير في الهجاء والنقائض مدة طويلة إلى أن توفي الفرزدق سنة 114هـ .
الأبيـــــــات :
1 - أَنا اِبنُ العاصـِمينَ بَني تَميــمٍ إِذا ما أَعظَمُ الحَـدَثانِ نابــــا
2 - فَإِنَّكَ مِن هِجـــاءِ بَني نُمَيــــر ٍ كَأَهلِ النارِ إِذ وَجَدوا العَذابا
3 - رَجَوا مِن حَرِّها أَن يَستَريحوا وَقَد كانَ الصَديدُ لَهُم شَرابـا
4 - فَإِن تَكُ عـامِراً أَثرَت وَطابَــت فَما أَثرى أَبوكَ وَما أَطـابــــا
5 - وَ لَم تَرِثِ الفـَوارِسِ مِن نُمَيــرٍ وَلا كَعـباً وَرِثتَ وَلا كِلابـــــا
اللغويـــــــات :
ـ العاصمين : الحافظين الذين يعصمون ويحمون م العاصم - بني تميم : قبيلة الفرزدق.
- أعظم الحدثان : الحدثان : المقصود بهما ( الليل والنهار) ، وحَدَثان الدهر : مصائبه
- نابا : الناب سن مدببة من الأسنان ج أنياب - هجاء : ذم × مدح
- رجوا : دعـوا الله - حرها : لهيبها - الصديد: ما يخرج من الجرح (القَيْحُ )
- عامر: قبيلة جرير - أثرت: كَثُر مالها واغتنت
- طابت : حسن حالها - الفوارس : الأبطال م الفارس
- كعباً و كلابا : من القبائل العربية الأصلية ذات المجد والشرف .
الشـــــــــــــــرح :
س1 : بم يفتخر الفَرَزْدق؟
جـ : يفتخربآبائه وأجداده العظماء الذين يجمعون الناس ويمنعون عنهم مصائب الدهر س2 : بم هجا الفَرَزْدق جريراً ؟
جـ : هجاه بالعجز والضعف حيث شبه هجاء جرير له بأهل النار حينما يحترقون بها
ويذوقون العذاب .
س3 : لماذا هجا الفرزدق جريراً في نسبه وأصله ؟
جـ : لأنه ضعيف النسب ، ولأن قبيلة جرير لم تكن ذات مآثر وأمجاد .
س4 : بم افتخر الفَرَزْدق، وبم افتخر جرير ؟ولماذا ؟
جـ : افتخر الفَرَزْدق بعظمة قبيلته ، بينما افتخر جرير بشعره فقط ؛ لأنه لا يستطيع
الفخر بقبيلته أو أهله لضعف مكانتهم .
مواطــــــن الجمــــال
ـ (أنا ابن العاصمين بني تميم) : أسلوب خبري الغرض منه الفخر والاعتزاز والزهو بالآباء .
ـ (العاصمين) : التعبير بالجمع يدل على عظمة القبيلة وقوتها في إغاثة المكروبين ـ (إذا ما أعظم الحدثان نابا ) :استعارة مكنية ، حيث شبه الليل والنهار بوحش له
ناب، والصورة توحي بشدة المصائب التي قد تلحق الناس ، وسر جمالها التجسيم
ـ (البيتان الثاني والثالث) : تشبيه تمثيلي حيث شبه هجاء جرير لبني تميم ؛ ليحطّ من شأنهم ويشفي غليله بحال أهل النار الذين توسلوا إلى الله أن يريحهم من العذاب لفترة فجاءتهم الراحة بعذاب أشد شراب من صديد يزيد من عذابهم .
ـ (من حرها . لهم شراباً) : تقديم الجار والمجرور يفيد القصر والتوكيد
ـ (قد كان الصديد لهم شراباً) : ( أ ) - أسلوب توكيد بقد .
(ب) - تعبير يدل على ثقافة الشاعر الدينية حيث إنه متأثر بقوله تعالى : (وَإِنْ
يَسْتَغِيثُوا يُغَاثُوا بِمَاءٍ كَالْمُهْلِ يَشْوِي الْوُجُوهَ) (من الكهف : 29)
ـ (عامر) : مجاز مرسل عن رجالها علاقته السببية .
ـ (فإن تك) : (إن) أداة شرط للشك حيث إن الشاعر يشك في ثروة (عامر) وحسن أخلاقهم .
ـ (العلاقة بين شطري البيت الرابع) : مقابلة توضح المعنى وتبرزه .
ـ (الفوارس) : مجاز مرسل عن (المجد) علاقته السببية .
ـ (لم ترث الفوارس) : استعارة مكنية حيث صور المجد بالمال الذي يورث ، وسر جمالها التجسيم . وهى توحى بأصالة قبيلة الفرزدق ، وضعف مكانة جرير .
ـ (ولا كعباً ورثت ولا كلابا) : استعارة مكنية وفيها مجاز مرسل ، وتقديم (كعباً)
على (ورثت) يفيد القصر والتخصيص .
س1 : ماذا أفاد تكرار (لا) في البيت الأخير ؟
جـ : أفاد التأكيد على ضعف مكانة جرير ، وعجزه عن بلوغ المجد .
التعليـــــــــــــق :
1- الغرض الشعري :هذا الشعر من شعر النقائض .
2- الصور :مستمدة من القرآن والبيئة .
3 - شخصية الشاعر : مملوءة بالفخر لاعتماده على المجد الأصيل لقومه .
4- أثر البيئة فى النص :
( أ ) - العصبية القبلية والتفاخر بالأنساب. (ب) التأثر بألفاظ القرآن الكريم .
(جـ) - معرفته بأنساب العرب (تميم - نمير - كعب - عامر - كلاب) .
س1 : ما رأيك في شعر النقائض من الناحية : الدينية - السياسية - الأدبية ؟
جـ : من الناحية الدينية : كان هذا الشعر خروجاً على مبادئ الإسلام التي لا تميِّز بين جنس وأخر ، وتنهى عن التفاخر بالأحساب و الأنساب .
- من الناحية السياسية : ازدهر هذا اللون ؛ لتشجيع الخلفاء لكل ما يشغل الناس عن عيوب حكمهم ، ولصراع الأحزاب السياسية في سبيل الحكم صار لكل حزب شعراؤه المدافعون عنه .
- من الناحية الأدبية : أفادت النقائض اللغة والأدب بما فيها من أساليب جديدة وثروة لغوية ، كما أنها كانت سجلاً تاريخياً لكثير من الوقائع والعادات في العصر الأموي.
س2 : ما أسباب تفوق الفَرَزْدق في الفخر ؟
جـ : الفَرَزْدق في الفخر لا يُشَق له غبار ؛ وذلك لأنه ينتمي إلى قبيلة ذات شرف
وأصل ونسب .
س3 : ماذا رأي علماء اللغة في شعر الفَرَزْدق ؟
جـ : رأيهم : " أنه لولا شعرُ الفرزدقِ لذهبَ ثلث لغةِ العرب " ، كما أن شعره
مصدرًا تاريَخيًا لكثرة حديثه عن أيام العرب ومناقب القبائل ومثالبها (عيوبها) ،
حتى قال بعض مؤرخي الأدب : " لولا شعر الفرزدق لذهب نصف أخبار الناس " .
س4 : جرير تفوق في الهجاء وقل شعره في الفخر . علل .
جـ : وذلك لأنه كان ماهراً في تسقُّط العيوب ، ومعانيه فيه مفحشة لاذعة ، و قل شعره في الفخر ؛ لضعف نسبه .

المواضيع المتشابهه:


kw hgtQvQ.X]r dv] ugn [vdv ggwt hgH,g hgehk,d hgH,g hgehk,n hgtQvQ.X]r

محمدعبد العال غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-01-2013, 08:53 AM   #2
☻ مشرف عام ثان ☻
 
الصورة الرمزية الملك
 
تاريخ التسجيل: Mon Mar 2012
المشاركات: 40,501
معدل تقييم المستوى: 55
الملك عضو نشيطالملك عضو نشيط

اوسمتي

افتراضي رد: نص الفَرَزْدق يرد على جرير للصف الأول الثانوي

تــ ح ــياتيـ لكــ

كل الود والتقدير

دمت برضى من الرح ــمن

لك خالص احترامي


__________________
الملك غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
للصف, الأول, الثانوى, الفَرَزْدق, جرير


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are معطلة
Pingbacks are معطلة
Refbacks are معطلة


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2020, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO ©2011, Crawlability, Inc. TranZ By Almuhajir
adv helm by : llssll
الساعة الآن 06:13 AM