العودة   منتديات همس المصريين > همــــس التعليمى والتربوى > همس التعليم الثانوى

همس التعليم الثانوى الصف الأول الثانوى, الثانى الثانوى , الثالث الثانوى , أولى ثانوى , تانية ثانوى , تالتة ثانوى , درس , شرح درس , شرح

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 03-14-2014, 02:59 AM   #1
|| المدير الأول لهمس ||
 
الصورة الرمزية محمدعبد العال
 
تاريخ التسجيل: Thu Dec 2011
المشاركات: 43,746
معدل تقييم المستوى: 62
محمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond repute

اوسمتي

افتراضي درس الهدم و البناء قراءة أولي ثانوي جديد

الهدم والبناء
س1: لخص تاريخ الإنسان منذ نشأته إلى اليوم والغد.
إذا أردنا أن نلخص تاريخ الإنسان منذ نشأته إلى اليوم والغد في كلمة فيمكنا أن نقول أن كل أعمال الإنسان تنحصر في الهدم والبناء.
س2: ما مقياس أعمال الأفراد والأمم؟
يمكن أن نقيس عمل الأفراد والأمم عن طريق مقياس بسيط وهو
نجمع عمل الفرد أو الأمة في البناء ثم نطرح منه عملهم في الهدم فما يتبقى من هذه المعادلة هو مقياسهما في الهدم والبناء.
س3: كيف يمكن أن نقارن بين شخصين أو أمتين؟
يمكن المقارنة بين شخصين أو أمتين عن طريق المقارنة بين مقدار باقي الطرح في مقياس الهدم والبناء بين الشخصين أو الأمتين, فما زاد عن الآخر فهو الأرقى منه.
س4: كيف تكون المقارنة بين الشخصين أو الأمتين دقيقة؟
تكون المقارنة دقيقة من خلال عدم الاكتفاء بكمية البناء والهدم الناتجة عن مقياس العمل, بل نزيد على الناتج نوع الهدم والبناء.
وذلك لأن قيم الهدم والبناء تختلف اختلافا كبيرا بحسب نوعيهما وصفاتهما وكيفيتهما.
س5: هل هناك فرق بين كمية البناء ونوعه؟ وضح ما تقول
هناك فرق كبير بين كمية البناء ونوعه وذلك لأن قيم الهدم والبناء تختلف اختلافا كبيرا بحسب نوعيهما وصفاتهما وكيفيتهما كما يحدث في البناء الحسي فلا نقيس البناء بحجمه ومساحته فقط بل نزيد عليهما نوع البناء وهندسته وقيمته الفنية ومدى النفع الذي سيعود على المجتمع من هذا البناء أو الهدم.
س6: كيف اهتم المجتمع بالبناء؟ وما أثر ذلك على الكاتب؟
لقد اهتم علماء الدين والكتاب ورجال الأخلاق والمصلحون بالبناء والتكلم عنه وفوائده وحذروا من الهدم وآثاره السلبية على المجتمع.
ولذلك فالكاتب سيتجه في مقاله إلى الهدم ليبين أهميته في البناء, لأن كثير من البناء السليم يسبقه دم تام يمهد لهذا البناء.
س7: لماذا تعد الرذائل والجرائم هدما؟
تعد الرذائل من كذب وظلم والجرائم من القتل والسرقة هدما لأنها تهدم مرتكبها أو تهدم المعتدى عليه أو هدما للمجتمع.
فالقاتل يهدم نفسا والسارق يهدم ملكية الآخرين والكاذب يهدم المجتمع بالوقيعة بين الناس.
س8: ما الفائدة من تقويم الرذائل والجرائم؟
إذا نظرنا للجرائم والرذائل على أنها هدم فقد استفدنا فائدة جديدة وهي أنه كلما كان الهدم أشد كان الجرم أكبر, فالقاتل يهدم نفسا والسارق يهدم ملكية, ولا شك أن هدم النفس أشد جرما من هم الملكية.
س9: ما نتيجة النظرة الجديدة للكاتب للجرائم والرذائل؟
النتيجة التي سنخرج بها من إعادة النظر للجرائم والرذائل هي إعادة تعديل قائمة الرذائل والجرائم حسب خطورة وشدة كل جرم ورذيلة.
س10: يتعجب الكاتب من نظرة الناس لأفعال الحكومات, وضح ذلك مبينا وجه العجب.
يتعجب الكاتب من الذين يعتبرون الحكومات مجرمة لأنها تحصل من الناس المال الذي لا تستحقه, ولا يعتبرونها مجرمة إذا تكاسلت عن توصيل المياه الصحية للناس مع علمها أن ما يشربونه مثل السم الذي يقضي عليهم.
ووجه العجب هنا أن من يظن ذلك, قد قدم هدم الملكية وهو المال الذي تأخذه الدولة بلا حق على هدم الحياة وهو إمداد الناس بالماء الصالح لحياتهم.
س11: ما المقصود بالهدم المادي ؟ وما الواجب على كل أمة؟
الهدم المادي لكل أمة هو كل هدم يجتاح قدرا كبيرا من ثرواتها مثل حوادث الحريق والسيول والفيضانات العالية والصواعق والرياح والعواصف.
ويجب على كل أمة أن تحتاط لنفسها لمنع هذا الهدم الذي ينشر التخريب فيها.
س12: ما أعمال الهدم الطبيعية؟ وكيف تتعامل معها الأمم؟ (دليل رقي الأمم)
أعمال الهدم الطبيعية من أنواع الهدم المادي وهي مثل السيول والفيضانات العالية والصواعق والرياح والعواصف.
كلما كانت الأمة أرقى كلما كانت أكثر احتياطا وتوفيقا في منع أعمال الهدم الطبيعية.
س13: ما المقصود بالهدم لسلبي؟ وما خطورته على الأمة؟
الهدم السلبي هو عدم الإنتاج مع القدرة عليه وهو ليس أقل خطرا من الهم الإيجابي فلا فرق بين أضرار الهدم السلبي والهدم الإيجابي فكلاهما خطرا شديد على الأمة.
وأمثلة الهدم السلبي .....
ترك الأراضي الزراعية لتبور رغم قدرة الدولة على استغلالها في الزراعة.
وجود المناجم وعدم استخدامها بشكل يحقق مكاسب للدولة.
وجود قوى طبيعية لتوليد الكهرباء ولا تستغلها الدولة.
س14: ما المقصود بالهدم المعنوي؟
الهدم المعنوي يقصد به هدم الكفاءات كأن يمنع أصحاب الكفاءة والخبرة من المناصب الهامة وتمنح لأصحاب الحسب والنسب والرشوة.
س15: تولية من لا يصلح هدم مزدوج. وضح ذلك (كيف تضيع الأمم كفاءات أفرادها؟)
تولية من لا يصلح هدم مزدوج لأنه ....
يمنع أهل الخبرة والذكاء والعلم من العمل في هذه المناصب وبذلك يحرم المجتمع من إنتاجهم وعلمهم ويقضي عليهم نفسيا ومعنويا ويجعلهم عاجزين عن الإنتاج.
يولي في هذه المناصب للمن لا يستطيع أن ينتج لعجزه الطبيعي عن ذلك فهو ليس من أهل العلم والكفاءة لهذا المنصب.
س16: ماذا يجب علينا بعد أن علمنا بخطورة الهدم؟
يجب علينا بعد أن علمنا بخطورة الهدم أن ننمي الرغبة الحقيقية في مقاومة جميع أنواع الهدم التي تظهر لنا ولوطننا عن طريق أساليب بناءة تخلو من العنف.
س17: هل ترى فرقا بين أعمال الهدم البشري وأعمال الهدم الطبيعية؟
أعمال الهدم البشرية تسبب هلاكا للموارد ودمارا للمقدرات ولكن بصورة محدودة لا تعدى عدة أشخاص فتأثير الهدم البشري محدود مهما عظم.


أعمال الهدم الطبيعية تسبب هلاكا ودمارا وتجتاح مقدارا كبيرا من ثروات الأمة نتيجة الكوارث الطبيعية التي تحدثها الطبيعة كالزلازل والسيول والعواصف والرياح.

س18: كيف يكون الهدم مقدمة البناء؟ ممثلا على ذلك.
ليس كل هدم يعني تدمير مقدرات الأمم أو كفاءات الأفراد, بل قد يكون بداية للبناء المثالي, ففي بعض الأحيان لكي تبني بناءا متينا قويا لابد أن تهدم ما قبله هدما كاملا ليسهل عليك البناء
مثال ذلك هدم البيت القديم لبناء آخر على أسس قوية ونظام حديث
أو هدم النظم الدكتاتورية الظالمة الفاسدة هدما كاملا من أجل بناء نظم أخرى أكثر حرية وصلاحا, وفي مثل هذا المثال لا يمكن بناء النظم الإصلاحية وهناك آثار للنظم الفاسدة وإلا ستهدم ما يتم بناءه ولن يستفاد منه.

المواضيع المتشابهه:


]vs hgi]l , hgfkhx rvhxm H,gd ehk,d []d] H,gn hgfkhx hgidg ehk,d []d] rvhxm

__________________
محمدعبد العال غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-14-2014, 04:37 AM   #2
◘ مشرفة القسم الاسلامى ◘
 
الصورة الرمزية منى رشدى
 
تاريخ التسجيل: Fri Apr 2013
الدولة: بين السماء والأرض
المشاركات: 10,337
معدل تقييم المستوى: 24
منى رشدى has much to be proud ofمنى رشدى has much to be proud ofمنى رشدى has much to be proud ofمنى رشدى has much to be proud ofمنى رشدى has much to be proud ofمنى رشدى has much to be proud ofمنى رشدى has much to be proud ofمنى رشدى has much to be proud of

اوسمتي

افتراضي رد: درس الهدم و البناء قراءة أولي ثانوي جديد

شكرااا لحضرتك على روعه عطاءك والمفيد
جزاك الله خيرا على ماتقدم من نفع دائما

تحياتي لك محمد
,،,،,،


__________________
منى رشدى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-17-2014, 12:52 AM   #3
|| المدير الثانى لهمس ||
 
الصورة الرمزية حسام السعيد
 
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
المشاركات: 31,384
معدل تقييم المستوى: 20
حسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant future

اوسمتي

افتراضي رد: درس الهدم و البناء قراءة أولي ثانوي جديد

بارك الله فيك حبيبى
الله يجازيك بالخير يا محمد
دروس مهمة و تفيد الطلبة
شاكر لك جهودك
موفق ,,

__________________
حسام السعيد غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
أولى, البناء, الهيل, ثانوي, جديد, قراءة


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are معطلة
Pingbacks are معطلة
Refbacks are معطلة


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO ©2011, Crawlability, Inc. TranZ By Almuhajir
adv helm by : llssll
الساعة الآن 05:01 PM


اخر المواضيع

اماكن تصنيع يونيفورم مدارس- زي المدرسه(01003358542) @ شركة تصنيع يونيفورم مطاعم-شركة 3a لليونيفورم ( 01003358542 ) @ تفصيل بدلة حارس الامن-شركة 3a لليونيفورم (01200561116) @ شركات تو ريد ملابس فنادق-شركة 3a لليونيفورم (01200561116 ) @ شركة يونيفورم فى مصر- شركة السلام لليونيفورم (01118689995 ) @ زى اطفال الروضه- ملابس روضه مميزه( 01003358542 ) @ فساتين لحفلات الخريجين- روب تخرج للبيع(01118689995) @ صناعة ملابس جاهزة ويونيفورم مصانع- شركة 3a لليونيفورم(01003358542) @ شركات تصنيع يونيفورم-شركة 3a لليونيفورم ( 01003358542 ) @ احدث ديكورات الشقق المصرية- تشطيب كهرباء شقة (01119959188) @ دورات, القانون ,والعقود ,والمناقصات, @ دورات, القانون ,والعقود ,والمناقصات, @ مصانع الملابس فى مصر-شركة 3a لليونيفورم ( 01003358542 ) @ يونيفورم مصانع- شركة 3a لليونيفورم(01003358542) @ صور ارواب تخرج اطفال-قبعة التخرج(01118689995) @ ملابس حضانات- يونيفورم رياض اطفال( 01003358542 ) @ شركة ارواب تخرج-تفصيل ارواب تخرج(01200561116) @ مرايل مدرسة- موديلات ملابس مدرسة ابتدائي (01003358542) @ ملابس مطعم-شركة 3a لليونيفورم ( 01003358542 ) @ زى حراس الامن-شركة 3a لليونيفورم (01200561116) @ تصميمات يونيفورم عاملات نظافه فنادق-شركة 3a لليونيفورم (01200561116 ) @ شركة تصنيع يونيفورم- شركة السلام لليونيفورم (01118689995 ) @ افضل شركات تشطيبات وديكورات(01119959188) @ دورة ,التداول, الالكتروني, الاسواق, المالية, @ دورة التداول الالكتروني في الاسواق المالية @ عبايات تخرج-ملابس التخرج (01200561116) @ اماكن بيع الزى المدرسى بالقاهرة- زي المدرسه(01003358542) @ طقم مقدم الطعام-شركة 3a لليونيفورم ( 01003358542 ) @ اماكن تصنيع يونيفورم امن-شركة 3a لليونيفورم (01200561116) @ اماكن تصنيع يونيفورم فنادق-شركة 3a لليونيفورم (01200561116 ) @