العودة   منتديات همس المصريين > همــــس التعليمى والتربوى > همس التعليم الإعدادى > الصف الثانى الاعدادى

الصف الثانى الاعدادى الصف الثانى الاعدادى , الصف الثانى الإعدادى, ثانية اعدادى, الثانى الاعدادى, تانية اعدادى

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 11-07-2014, 11:25 AM   #1
☻ المشرفة العامة ☻
 
الصورة الرمزية بسنت
 
تاريخ التسجيل: Sun Jul 2013
المشاركات: 16,193
معدل تقييم المستوى: 30
بسنت has much to be proud ofبسنت has much to be proud ofبسنت has much to be proud ofبسنت has much to be proud ofبسنت has much to be proud ofبسنت has much to be proud ofبسنت has much to be proud ofبسنت has much to be proud ofبسنت has much to be proud of

اوسمتي

درس تدريبات على الوحدة الثانية لغة عربية الثانى الاعدادى

تدريبات على الوحدة الثانية لغة عربية الثانى الاعدادى
تدريبات على الوحدة الثانية لغة عربية الثانى الاعدادى

السؤال الأول
اكْتُبْ لافِتَةً تُحَذِّرُ فِيها مِنْ أَضرَارِ تَلَوُّثِ البِيئَةِ.

السؤال الثانى
اقرأ ثم أجب :
من موضوع «جوائز عالمية»:
«وَكانَ لِمِصْرَ نَصِيبُها مِنَ الجائزةِ، حَيْثُ حَصَلَ أَرْبَعَةٌ مِنَ المِصْريينَ عَلَيها، الأَوَّلُ هُوَ الرَّئيسُ المِصْرِىُّ الرَّاحِلُ (أَنْوَر السَّادَات)، والثَّاني هُوَ الأَدِيبُ العَالمي (نَجِيب مَحفُوظ)، والثَّالثُ هُوَ العَالِمُ الدُّكْتور (أَحْمَد زُوَيْل)، والرَّابِعُ هُوَ الدكتور (مُحَمَّد البَرَادِعىُّ)».
( أ ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي:
- مُرَادِفُ « نصيبها »: (حظها - مكانتها - قيمتها)
- مفرد « مَجالات »: (مَجَلَّة - مَجَالٌ - مَجَالَة)
- جمع « الجَائزَةُ »: (المجَازَات - الجائِزُون - الجَوَائِزُ)
- مُضادّ « حَصَلَ »: (خَسِرَ - فَقَدَ - نَدِمَ)
( ب ) في أَىِّ مَجَالٍ حَصَلَ كلٌّ من السَّادَات ومَحفوظ وزُوَيل عَلَى جَائِزَةِ نُوبِل؟
( جـ ) لماذا حَصلَ أحمدُ زُويل عَلَى جَائِزَةِ نُوبِل؟


السؤال الثالث
اقرأ ثم أجب :
من موضوع «جوائز مصرية وعربية»:
«وَتَتَنَوَّعُ الجَوائزُ العَرَبيةُ في مجالِ الأدبِ، فَمِنْهَا: جَائزةُ المَلِكِ فَيْصَلٍ، وَجائزةُ الشَّيْخِ زَايِدٍ، وَجَائِزَةُ الدَّولةِ التَّقْديريَّةُ، وَجَائِزَةُ نَجِيب محفُوظ، وغيرُها».
( أ ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي:
- مُرَادِفُ « تَتَنَوَّعُ »: (تَتَعَدَّدُ - تَخْتَلِفُ - تَتَزايَدُ)
- جمع « الأدَبُ » : (الأدَبَاء - الآدابُ - المآدِب)
( ب ) ما المَجَالات التِي تُمْنَحُ فِيها جَائِزَةُ الشَّيخ زايد؟
( جـ ) في أىِّ يَوْمٍ يَتِمُّ توزيعُ جَائِزَة نَجيب محفوظ؟ ولماذا؟


السؤال الرابع
اقرأ ثم أجب :
من نص «نجيب محفوظ والجمالية»:
«لَقَدْ وَعَيْتُ وَأَدْرَكْتُ قِيمَةَ حَىِّ الجَمَّالِيَّةِ في حَيَاتِي مُنْذُ النَّشْأةِ الأُولَى، كَانتِ الجَماليةُ أَمامِي، وَرُبَّما حِينَ كُنْتُ أَعِيشُهَا لَمْ يَكُنْ حُبِّي لَهَا مِثْلَمَا هُوَ الآنَ، لأنَّها كَانتْ شَيئًا طَبِيعِيًّا بِالنِّسْبَةِ لِي».
( أ ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي:
- مُرَادِفُ « وَعَيْتُ »: (سَمِعْتُ - فَهِمْتُ - عَرفْتُ)
- مضاد « أدْرَكْتُ »: (عَلِمْتُ -شَعَرْتُ - جَهلْتُ)
( ب ) مَا تَأْثِيرُ الجَمالِيَّةِ وبُيُوتها عَلى أَعْمَالِ نَجِيب مَحْفوظ الروَائِيَّةِ؟


السؤال الخامس
اقرأ ثم أجب :
من نص « حى الشباب »:
وانهض ولا تَشكُ الزَّما ... نَ فَما شَـكَا إلا الكَسُولْ
واسلُك بِهمَّتِكَ السَّبيـ ... ـل ولا تَقُل كَيفَ السَّبيلْ
( أ ) هَاتِ مُرادِفَ «السَّبِيلِ»، ومُضادَّ «الكَسُولِ»، وجَمْعَ «هِمَّةٍ» في جُمَلٍ من تَعْبيرِكَ.
( ب ) مَن المُخَاطَبُ في البَيْتِ الأوَّلِ؟ ومَاذَا يَطْلُبُ الشَّاعِرُ مِنْهُ؟
( جـ ) ضَعْ عُنْوانًا للبَيْتَيْنِ.
( د ) ما الجَمَالُ في قَوْلِ الشَّاعِرِ: «واسْلُك بِهمَّتِكَ السَّبيلَ»؟


السؤال السادس
اقرأ ثم أجب :
«يُولَدُ الإنْسانُ فيصْبِحُ طِفلاً، ثُمَّ صبِيًّا فَشابًّا قَوِيًّا، وَقدْ يُعَمَّرُ أو لا يُعَمَّرُ، وَهُوَ فِي أكْثَرِ فَتَرَاتِ حَيَاتِهِ، بَلْ في كُلِّ حياتِهِ لا يَرضَى بِوَاقِعِهِ، لَكِنْ يَسْعَى دائِمًا إلى الأفْضَلِ».
( أ ) اسْتَخْرِجْ مِنَ العِبارةِ أدواتِ العَطْف، وبَيِّنْ وَظيفةَ كُلٍّ منها.
( ب ) لا يَرضَى بِوَاقِعِهِ، لَكِنْ يَسْعَى دائِمًا إلى الأفْضَلِ. ضعْ «بَلْ» مكانَ «لكنْ»، وغَيِّرْ ما يلزمُ.
( جـ ) أعْرِبْ ما تحْتَهُ خَطٌّ.
( د ) ابْنِ بَيْتَكَ لا بَيْتَ غَيْرِكَ، ولا تُهْمِلْ عَمَلَكَ، فلا ينفعُكَ غيرُ الجِدِّ. اذكُر أنواعَ «لا» الوارِدَةَ فى العِبارةِ السَّابِقةِ.


السؤال السابع
اكْتُبْ لافِتَةً تَحثُّ فِيها زُملاءك علَى مُمَارسَة الرِّياضَة.


السؤال الثامن
اقرأ ثم أجب :
من موضوع «جوائز عالمية»:
«اخترعَ السُّوَيدِىُّ أَلْفِرِيد نُوبِل الدِّينَامِيتَ..؛ لأغْراضٍ سِلْمِيَّةٍ، غَيْرَ أَنَّ البَشَرَ أساءُوا استخدامَهُ..، فَأَحَسَّ نُوبِل بِالألَمِ، وَقَرَّرَ أَنْ يُوصىَ بِاستثمار جُزْءٍ كَبيرٍ مِنْ ثَرْوَتِهِ، وَمَنْحِ أَرْباحِها سَنَوِيًّا جائِزَةً عِلْمِيَّةً لأفْضلِ إِنجازٍ».
( أ ) املأ الفراغات الآتية بوضع الإجابة الصحيحة:
- اخترع «ألفريد نوبل» الدِّيناميت عام:............
- مُرادف «البَشَر»:.................
( ب ) كَيْف أساءَ البَشرُ اسْتخْدام الدِّينامِيت؟
( جـ ) مَتَى بدأ تقدِيم جَوائز «نُوبِل» لِأوَّل مرة؟ وفِي أىّ المجالات يتمُّ تَوْزيعُها؟
( د ) مَن آخِر الّذين حَصلُوا عَلى هذه الجائِزة مِن المصْرِيّين؟ وَما العَمـل الَّذِي كانَ يَقُـومُ به؟ وما المَجال الّذي أخذَها فِيه؟


السؤال التاسع
اقرأ ثم أجب :
«مِن غريب أَمْر الإنْسان أنَّه لا يُدْركُ اللذَّة إلا بالألم، فإذَا أَرَدْتَ أَنْ تَعْرِفَ نُفوسًا حقًّا، فَتَعرَّفها وَقت الشِّدة لا الرَّخاء، لَقد عَلَّمَنا التَّاريخُ أنَّ الإنْسانيّة لا ترقى عَن طريق العَداوةِ بلِ المَحبةِ، وَأنَّ الدُّول التي تَثْبت لِلحياة هِي الدُّول الَّتي لَم تُحركْها العَواطِفُ لَكِن المحنُ والشَّدائِد».
( أ ) اذْكر أنواع «لا» التي وردت فِي العِبارةِ السَّابقةِ.
( ب ) استخرج منها حرف عطف يُفيدُ الإضْراب، وَآخر يُفيد الاسْتِدرَاك، وأَعْرِب المعطُوف عليه.
( جـ ) «لم يقصد (نُوبل) باختراعِه شَقَاءَ النَّاس لَكِن سَعادتهم». أعرب الجُملة السَّابقة.


الاجــــــابة


اجابة السؤال الاول
اللافتة: «تَلوث البيئةِ يُشوِّه سحر جمال الطبيعة، ويُخرِّبها ويقضي علَى مَصْدر الخير فيها».


اجابة السؤال الثانى
( أ )
- مُرادف « نصيبها »: حظُّها.
- مفرد « مجالات »: مَجال.
- جمع « الجائزة »: الجوائز.
- مضاد « حصل »: خسر.
( ب )
- حصل « السادات » على جائزة « نوبل » في مجال: السلام عام ١٩٧٨م.
- حصل « محفوظ » على جائزة « نوبل » في مجال: الأدب عام ١٩٨٨م.
- حصل « زويل » على جائزة « نوبل » في مجال: الكيمياء عام ١٩٩٩م.
( جـ ) حصل « أحمد زويل » على جائزة « نوبل »؛ لاختراعه كاميرا تقوم بتصوير عملية التفاعل الكيميائي في جزء واحد على ألف مليون مليون من الثانية الواحدة (الفيمتو ثانية).



اجابة السؤال الثالث
( أ )
- مُرادف « تتنوع »: تتعدد.
- جمع « الأدب »: الآدابُ.
( ب ) المجالات التي تمنح فيها جائزة الشيخ زايد: تتنوع مجالات هذه الجائزة بين التنمية وبناء الدَّولة، وأدب الأطفال، والتَّرجمة، والآداب، والفنُون، وأفضل تقنية في المجال الثقافي، والنشر والتوزيع، وجائزة للمؤلف الشاب، وأخرى لشخصية العام الثقافية.
( جـ )
- يتم توزيع جائزة نجيب محفوظ على الفائزين يوم الحادي عشر من ديسمبر كل عام.
- لأن هذا اليوم هو يوم عيد ميلاد الراحل الأديب العالمي « نجيب محفوظ ».


اجابة السؤال الرابع
( أ )
- مُرادف « وعيت »: عَرَفْتُ.
- مضاد « أدْركتُ »: جَهلْتُ.
( ب )
- كان للجمالية وبيوتها أثر كبير على أعمال «نجيب محفوظ» الروائية، حيث اكتسب الروائي الكبير كثيرًا من عادات هذا الحي الشعبي؛ فقد انفعل بمجتمعه، وما يدور فيه من أحداث: اجتماعية، وسياسية، وثقافية، ظهرت واضحة في آثاره الأدبية، كما أن بيته القديم ألهمه الكثير من أعماله الروائية، وكانت الحارة في أعماله واقعية أحيانًا وترمز لأشياء كثيرة أحيانًا أخرى، كانت واقعية حين تشير إلى طفولته، وترمز للوطن مثلما حدث في «زقاق المدق»، وترمز للدنيا بعامة مثلما هو فى روايته «الحرافيش»، و «أولاد حارتنا».
- هذا وقد كان لطفولة «نجيب محفوظ» تأثير على إبداعه، كما أن أثر التربية الأولى واضح في أدبه.


اجابة السؤال الخامس
( أ )
- مُرادف «السبيل»: الطريق.
- مضاد «الكسول»: النشيط.
- جمع «هِمَّة»: هِمَم. (هات الجمل بنفسك)
( ب ) المخاطب فى البيت الأول الشباب.
ويطلب الشاعر:
- مواجهة الحياة بقوة ونشاط ويقظة.
- ترك اليأس وعدم الشكوى.
- بدء المسيرة بعزيمة قوية وشجاعة.
- الثقة بالنفس ، والإيمان بالرسالة.
( جـ ) العنوان المناسب: بالعزيمة الصادقة، والهمة القوية تهون الصعاب.
( د ) الجمال في قول الشاعر: «واسلك بهمتك السبيل»: تعبير جميل، فقد جعل الشاعر الهمة والعزيمة ضرورة لطريق النجاح، والفعل الأمر «اسلك» الغرض منه: النصح والإرشاد.


اجابة السؤال السادس
( أ ) أدوات العطف ووظيفة كل منها:
- «الفاء»: تُفيد الترتيب مع التعقيب.
- «ثم»: تُفيد الترتيب مع التراخي.
- «أو»: تُفيد التخيير.
- «بل»: تُفيد الإضراب.
- «لكن»: تُفيد الاستدراك.
( ب ) وضع «بل» مكان «لكن»: لا يرضى بواقعه بل يسعى دائمًا إلى الأفضل.
( جـ ) الإعراب:
صبيًّا: معطوف على «طفلاً» منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
لا يُعمَّر: «لا» حرف نفي، يعمر: فعل مضارع مبني للمجهول مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة، ونائب الفاعل ضمير مستتر تقديره «هو» في محل رفع.
فترات: مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الكسرة الظاهرة.
يسعى: فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعه الضمة المقدرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره «هو» في محل رفع.
( د ) أنواع «لا» الواردة في العبارة:
- «لا بيت غيرك»: «لا» هنا حرف عطف.
- «لا تُهمل»: «لا» هنا ناهية.
- «لا ينفعك»: «لا» هنا نافية.


اجابة السؤال السابع
اللافتة: «العقل السليم في الجسم السليم».


اجابة السؤال الثامن
( أ )
- اخترع نوبل الديناميت عام ١٨٦٧م.
- مرادف «البشر»: الناس.
( ب ) أساء البشر استخدام الديناميت عندما استخدموه في الحروب والدمار.
( جـ )
- بدأ تقديم جوائز «نوبل» لأول مرة عام ١٩٠١م، في ذكرى وفاة «ألفريد نوبل» في العاشر من ديسمبر.
- مجالات توزيع جائزة «نوبل»: السلام، والأدب، والفيزياء، والطب، والاقتصاد.
( د )
- آخر الذين حصلوا على جائزة «نوبل» هو الدكتور «محمد البرادعي»:
- وكان يعمل مديرًا للوكالة الدولية للطاقة الذرية.
- وقد أخذها في مجال السلام العالمي عن جهوده في حفظ الأمن والسلام الدُّولي.



اجابة السؤال التاسع
( أ ) أنواع «لا» التي وردت في العبارة:
- «لا يدرك»: «لا» هنا نافية.
- «لا الرخاء»: «لا» هنا حرف عطف.
- «لا ترقى»: «لا» هنا نافية.
( ب )
- حرف العطف الذي يفيد الإضراب «بل».
- إعراب المعطوف عليه: (الشدة) مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الكسرة الظاهرة.
- حرف العطف الذي يفيد الاستدراك «لكن».
- إعراب المعطوف عليه (العواطف): فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
( جـ ) الإعراب:
لم يقصد: لم: أداة جزم، يقصد: فعل مضارع مجزوم بـ «لم»، وعلامة جزمه السكون.
نوبل: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
باختراعه: الباء: حرف جر، اختراع: اسم مجرور، وعلامة جره الكسرة الظاهرة، والهاء ضمير مبنى فى محل جر مضاف إليه.
شقاء: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة، وهو مضاف إليه.
الناس: مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الكسرة الظاهرة.
لكن: حرف عطف يفيد الاستدراك.
سعادتهم: سعادة: معطوف منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة، هم : ضمير مبني في محل جر مضاف إليه.


المواضيع المتشابهه:


j]vdfhj ugn hg,p]m hgehkdm gym uvfdm hgehkn hghu]h]n hgehkn hgehkdm hg,p]m j]vdfhj

__________________

التعديل الأخير تم بواسطة بسنت ; 11-07-2014 الساعة 11:36 AM
بسنت غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 11-08-2014, 12:31 AM   #2
◘ مشرفة القسم الاسلامى ◘
 
الصورة الرمزية منى رشدى
 
تاريخ التسجيل: Fri Apr 2013
الدولة: بين السماء والأرض
المشاركات: 10,338
معدل تقييم المستوى: 24
منى رشدى has much to be proud ofمنى رشدى has much to be proud ofمنى رشدى has much to be proud ofمنى رشدى has much to be proud ofمنى رشدى has much to be proud ofمنى رشدى has much to be proud ofمنى رشدى has much to be proud ofمنى رشدى has much to be proud of

اوسمتي

افتراضي رد: تدريبات على الوحدة الثانية لغة عربية الثانى الاعدادى

بارك الله فيك بسنت ورزقك فضله ورضاة

دعواتي لك الصادقه

لؤلؤة الجنه

__________________
منى رشدى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 11-08-2014, 01:43 AM   #3
|| المدير الثانى لهمس ||
 
الصورة الرمزية حسام السعيد
 
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
المشاركات: 31,384
معدل تقييم المستوى: 20
حسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant futureحسام السعيد has a brilliant future

اوسمتي

افتراضي رد: تدريبات على الوحدة الثانية لغة عربية الثانى الاعدادى

الله يجازيك بالخير بسنت
افادة اكثر من رائعة اختنا الكريمة
شاكر لك الجهود المثمرة
ربى يوفقك ,,

__________________
حسام السعيد غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
الاعدادى, الثانى, الثانية, الوحدة, تدريبات, عربية


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are معطلة
Pingbacks are معطلة
Refbacks are معطلة


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO ©2011, Crawlability, Inc. TranZ By Almuhajir
adv helm by : llssll
الساعة الآن 08:57 PM


اخر المواضيع

يونيفورم فنادق ومنتجعات (01200561116 ) @ مصنع يونيفورم- شركات يونيفورم(01118689995) @ اماكن تصنيع يونيفورم حضانات( 01003358542) @ مصنع قبعات التخرج- صور ثوب التخرج(01118689995) @ شركات توريد ملابس عمال- شركة 3a لليونيفورم(01003358542) @ أفضل شركات اليونيفورم فى مصر-شركة 3a لليونيفورم ( 01003358542 ) @ يونيفورم المستشفيات والمراكز الطبية(01003358542) @ شركة تصنيع يونيفورم هاوس كيبنج (01200561116) @ جميع موديلات ارواب التخرج (01200561116) @ اماكن تصنيع يونيفورم مدارس (01003358542) @ افضل شركة تشطيبات شقق- شركة تشطيبات (01119959188) @ الكون بودكاست @ يونيفورم مطاعم وكافيهات- يونيفورم كافيهات( 01003358542 ) @ شركات زى الامن والحراسه (01200561116) @ جميع انواع يونيفورم الفنادق(01200561116 ) @ شركة يونيفورم- يونيفورم شركات(01118689995) @ شركات تصنيع يونيفورم حضانات( 01003358542) @ تصاميم عبايات تخرج- قبعة التخرج(01118689995) @ اسماء واماكن مصانع افرولات- شركة 3a لليونيفورم(01003358542) @ شركات يونيفورم فى مصر-شركة 3a لليونيفورم ( 01003358542 ) @ يونيفورم العاملين بالمستشفيات- ملابس طبية(01003358542) @ موديلات يونيفورم هاوس كيبنج- ملابس هاوس كيبنج(01200561116) @ طلب تفسير رؤية الوالد والماء @ افضل شركة ديكور شقق- ديكور شقق(01119959188) @ مصنع ملابس جاهزة- توريد زى موحد(01118689995) @ اماكن تصنيع يونيفورم حضانات( 01003358542) @ روب التخرج لاطفال حضانة(01118689995) @ ملابس شركات البترول- شركة 3a لليونيفورم(01003358542) @ ملابس شركات البترول- شركة 3a لليونيفورم(01003358542) @ شركة الاتحاد للتدريب @