العودة   منتديات همس المصريين > همــــس التعليمى والتربوى > همس التعليم الثانوى > الصف الثانى الثانوى

الصف الثانى الثانوى الصف الثانى الثانوى , الصف الثانى الثانوى, ثانية ثانوى, الثانى الثانوى

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 11-23-2014, 02:55 AM   #1
|| المدير الأول لهمس ||
 
الصورة الرمزية محمدعبد العال
 
تاريخ التسجيل: Thu Dec 2011
المشاركات: 43,746
معدل تقييم المستوى: 62
محمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond reputeمحمدعبد العال has a reputation beyond repute

اوسمتي

افتراضي أسئلة الامتحانات المهمة علي العلم و التقنية ثانية ثانوي

السؤال الأول :

هذه حقيقة مؤكدة نستشعرها بوضوح في واقعنا المعيش ، بعد أن أصبح في حكم المسلّم به أنّ العلم والتقنية يؤديان دورا أساسيّا لا غنى عنه في تنمية المجتمعات المختلفة على جميع المستويات . ذلك أنّ التقدّم العلميّ والتقنيّ لا يسهم فقط في اكتشاف استخدامات جديدة للموارد الموجودة وزيادة إنتاجيتها ، بل يسهم أيضا في الكشف عن موارد جديدة ، واستحداث طرق مبتكرة ، وفتح آفاق أوسع ومجالات أرحب ، تؤدي كلها في النهاية إلى تحقيق التنمية الشاملة بمختلف أبعادها ، بما في ذلك زيادة الإنتاج وتحسين نوعية المنتجات ذاتها .

(أ) هات مرادف (نستشعرها) ، ومضاد (المسلّم به) ، ومفرد (مجالات) فى جمل مفيدة .
(ب) ما هذه الحقيقة المؤكدة التى نستشعرها بوضوح في واقعنا المعيش ؟
(جـ) كيف يمكن تحقيق التنمية الشاملة بمختلف أبعادها ؟
(د)1- ما المطلوب لتحقيق القفزة الحضارية لمواكبة العصر ؟
2- ما المفاهيم المرتبطة بالإطار الفكري للإصلاح والتحديث ؟

السؤال الثانى : ولا شك أن هذه الظاهرة أصبحت تؤثر بصورة مباشرة في الدول النامية التي ترفع شعار " نقل أحدث تقنيات العصر" باعتباره إحدى وسائل اللحاق السريع بركب الحضارة المعاصرة . وهنا يأتي التدريب على أجيال التقنيات المتعاقبة في مقدمة المشكلات التي تعترض مسيرة التقدم العلمي والتقني في هذه الدول باعتبار البحث العلمي مهنة تستوجب الإعداد الجيد للباحثين والفنيين .

(أ) هات مرادف (ركب) ، ومضاد (التقنيات) ، وجمع (الظاهرة) فى جمل مفيدة .
(ب) ما الظاهرة المتحدث عنها فى العبارة ؟ وما مدى تأثيرها ؟
(جـ) تحدث عن أهم المشكلات التي تعترض مسيرة التقدم العلمي والتقني في بعض الدول ؟
(د)1- اذكر أمثلة للتطور العلمي والتقنية .
2- ماذا يمثل العلم في حياة الأمم والشعوب ؟
السؤال الثالث :
وهكذا يكون الفهم الدقيق لثنائية العلم / التقنية ، والإلمام الواعي بالخصائص المميزة لكل من عنصريها من المطالب الأساسية عند وضع أي استراتيجية للإصلاح والتحديث والتطوير على أساس تنمية القدرات العلمية والتقنية . ويقودنا فهم طبيعة العلاقة بين العلم والتقنية على النحو الذى أوضحناه إلى أهمية تفنيد مقولة (نقل واستخدام أحدث تقنيات العصر واستخدامها باعتبار مقولة مضللة ، يظل الأخذ بها مجرد سوق استهلاكية لتصريف ما ينتجه الآخرون من تقنيات متعاقبة .
(أ) هات مرادف (تفنيد) ، ومضاد (وضحناه) ، ومفرد (الخصائص) فى جمل مفيدة .
(ب) ما الفهم الدقيق لثنائية العلم / التقنية ؟
(جـ) إلى أى شىء يقودنا فهم طبيعة العلاقة بين العلم والتقنية ؟
(د) علل : 1- يظل الأخذ بأحدث تقنيات العصر مجرد سوق استهلاكية لتصريف ما ينتجه الآخرون من تقنيات متعاقبة.
2- العلاقة بين العلم والتقنية عبر تاريخها الطويل علاقة تبادلية .

السؤال الرابع :
ولما كانت العلاقة بين العلم والتقنية عبر تاريخها الطويل علاقة تبادلية بالتغذية المرتدة أخذا وعطاء على فترات متباعدة في بادئ الأمر ، ثمّ متقاربة تدريجيا بعد ذلك ، فإنّ الناظر لطبيعة هذه العلاقة في عصرنا يجد أنها أصبحت أكثر التصاقا من ذي قبل . ذلك أنّ التقنية أصبحت تستخدم بمعنى "علم التطبيقات العملية" أي دراستها المنظمة وفق أسس وقواعد ومناهج علمية ، بالإضافة إلى استخدامها للتعبير عن إنتاج التقنية . وهذا يعني أنّ التقنية التقليدية في "المهارات الحرفية". (أ) هات مرادف (التصاقا) ، ومضاد (تبادلية) ، وجمع (لتقنية) فى جمل مفيدة .
(ب) ماذا يجب علينا حتى نفهم العلاقة بين العلم والتقنية فهما صحيحا ؟
(جـ) ماذا ينبغي عند البحث عن سبل التنمية ؟
(د) ماذا كان يمكن أن يحدث لو :
1- لم توافر الإرادة الحرّة القوية للتغلب على المعوقات والحواجز .
2- عدم تشجيع الإبداع التقني وعدم إتاحة الفرصة كاملة أمام أبناء الأمة ومفكريها.

المواضيع المتشابهه:


Hszgm hghljphkhj hglilm ugd hgugl , hgjrkdm ehkdm ehk,d hglilm hghljphkhj hgjrkdm hgugl ehkdm

__________________
محمدعبد العال غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 11-23-2014, 04:36 AM   #2
◘ مشرفة عامة ◘
 
الصورة الرمزية الوردة الزرقاء
 
تاريخ التسجيل: Mon Jun 2014
الدولة: الاردن - اربد
المشاركات: 23,639
معدل تقييم المستوى: 33
الوردة الزرقاء عضو متميزالوردة الزرقاء عضو متميزالوردة الزرقاء عضو متميزالوردة الزرقاء عضو متميز

اوسمتي

افتراضي رد: أسئلة الامتحانات المهمة علي العلم و التقنية ثانية ثانوي

سلمت يداك وبارك الله في جهدك المميز

__________________
اللهم اني اعوذ بك من السلب بعد العطاء
الوردة الزرقاء غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
أسئلة, المهمة, الامتحانات, التقنية, العلم, ثانية, ثانوي


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are معطلة
Pingbacks are معطلة
Refbacks are معطلة


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO ©2011, Crawlability, Inc. TranZ By Almuhajir
adv helm by : llssll
الساعة الآن 07:21 PM